ntoh RPP 1 Lembar kelas 4 SD ini telah sesuai dengan surat edaran mendikbud nomor 14 tahun 2019 yang sudah di revisi seusai dengan kurikulum terbaru revisi 2020, adapun contoh rpp ini anatra lain sebagai berikut :
ntoh RPP 1 Lembar kelas 4 SD ini telah sesuai dengan surat edaran mendikbud nomor 14 tahun 2019 yang sudah di revisi seusai dengan kurikulum terbaru revisi 2020, adapun contoh rpp ini anatra lain sebagai berikut :ntoh RPP 1 Lembar kelas 4 SD ini telah sesuai dengan surat edaran mendikbud nomor 14 tahun 2019 yang sudah di revisi seusai dengan kurikulum terbaru revisi 2020, adapun contoh rpp ini anatra lain sebagai berikut :

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1 Lembar Kelas 4 Mendikbud 2019

Diposting pada 155 views

atirta13.com – Berikut ini adalah RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) 1 lembar Sesuai Edaran Mendikbud Nomor 14 Tahun 2019 Kelas 4 SD Format Word Mudah untuk di edit dan dikembangkan kembali seusai dengan kondisi sekolah masaing-masing juga bisa langsung di print, sebagai referensi dalam membuat RPP terbaru revisi 2020.

Contoh RPP 1 Lembar kelas 4 SD ini telah sesuai dengan surat edaran mendikbud nomor 14 tahun 2019 yang sudah di revisi seusai dengan kurikulum terbaru revisi 2020, adapun contoh rpp ini anatra lain sebagai berikut :

Loading...
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1 Lembar Kelas 4 Mendikbud 2019
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1 Lembar Kelas 4 Mendikbud 2019

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(Sesuai Edaran Mendikbud Nomor 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan              : SD/MI

Kelas / Semester                 :  4 /2

Tema                                   :  Cita-citaku (Tema 6)

Sub Tema                            :  Aku dan Cita-citaku  (Sub Tema 1)

Muatan Terpadu                  :  Bahasa Indonesia, IPA

Pembelajaran ke                 :  1

Alokasi waktu                      :  1 hari

  1. TUJUAN PEMBELAJARAN
    1. Melalui kegiatan mengamati dan berdiskusi, siswa mampu mengidentifikasikan ciri-ciri puisi dengan benar.
    1. Melalui kegiatan membuat kesimpulan, siswa dapat menyajikan hasil pengamatan tentang ciri-ciri puisi secara terperinci.
    1. Melalui kegiatan  melakukan pengamatan, siswa mampu mengidentifikasi siklus makhluk hidup yang ada di sekitarnya dengan baik.
    1. Melalui kegiatan menyusun gambar tahapan pertumbuhan hewan dan tumbuhan, siswa mampu membuat skema siklus makhluk hidup yang ada di sekitarnya dengan benar.

RPP 1 Lembar Kelas 4 SD Revisi 2020

  • KEGIATAN  PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Pendahuluan Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan Membaca Doa (Orientasi)Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi) 10 menit
Inti (Sintak Model Discovery Learning) Ayo Membaca Siswa membaca teks puisi berjudul “Cita-citaku”. Siswa menyajikan hasil pengamatannya dan hasil diskusinya dalam bentuk sebuah kesimpulan tentang ciri-ciri puisi. Kegiatan ini digunakan sebagai kegiatan untuk memahamkan kepada siswa tentang ciri-ciri puisi (Bahasa Indonesia KD 3.6 dan 4.6)  (Communication) Ayo Berlatih Siswa mengamati bagian-bagian puisi yang terdapat pada halaman 5. Siswa lalu menuliskan bagian-bagian puisi tersebut menjadi sebuah bait puisi dan menuliskannyapada kolom yang terdapat pada halaman yang sama. (Hots)Siswa membaca dan memahami teks informasi tentang cita-cita mulia menjadi seorang dokter hewan. Dengan bimbingan guru, siswa membahas tentang  profesi menjadi seorang dokter hewan serta tugas-tugas seorang dokter hewan. (Literasi) Ayo Mengamati Siswa mengamati beberapa gambar hewan peliharaan yang terdapat pada halaman 6. Siswa mengamati gambar anak-anak hewan dan hewan yang sudah dewasa. Dengan bimbingan guru, siswa lalu mendiskusikan bagaimana hewan-hewan tersebut mengalami pertumbuhan. Ayo Berdiskusi Bentuklah kelompok yang terdiri atas 3-4 siswa. Secara berkelompok siswa mengamati beberapa gambar tahapan pertumbuhan hewan yang terdapat pada halaman 8. Siswa lalu menyusun gambar-gambar tahapan pertumbuhan hewan tersebut menjadi tahapan pertumbuhan hewan yang benar. Setiap kelompok kemudian berdiskusi dan menuliskan kesimpulan hasil diskusinya tentang tahapan pertumbuhan hewan tersebut pada kolom yang terdapat pada halaman 9. Setiap kelompok mempresentasikan hasil kesimpulannya di depan kelas. (Collaboration)   150 menit
                             
 
Penutup Ayo RenungkanSikap apakah yang perlu dibangun untuk menentukan cita-citamu?Manfaat apakah yang dapat kamu berikan kepada orang lain dengan menggapai cita-citamu?Sikap apakah yang perlu ditunjukkan untuk memelihara hewan peliharaan? Peserta Didik : Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan. Guru : Memeriksa pekerjaan siswa  yang selesai  langsung diperiksa.Peserta didik yang  selesai mengerjakan tugas projek/produk/portofolio/unjuk kerja dengan benar diberi hadiah/ pujian 15 menit
  • PENILAIAN

Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan  sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan  dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.

Mengetahui Kepala Sekolah,       ……………………………… NIP. ………………………… …………………,    …………… Guru Kelas 4        ……………………………… NIP………………………….

itulah diatas contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1 Lembar Kelas 4 Mendikbud 2019 yang dapat admin uraikan semoga dapat bermanfaat, apabila ingin mendownloadnya dalam bentuk words langsung saja ambil file dibawah ini :

Download Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 1 Lembar Kelas 4 Mendikbud 2019

Ambil File Disini

Sekian dulu pembahasan tentang Contoh RPP 1 Lembar Kelas 4 sd, terima kasih.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.