PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN DI KELAS I SEKOLAH DASAR

Pada saat siswa baru masuk sekolah dasar kelas 1 , tentunya siswa merasa asing dengan lingkungan barunya yang semula berada dalam lingkungan keluarga , untuk itu guru kelas 1 semestinya jangan jangan dulu memberikan materi pelajaran , namun langkah pertama mengenalkan terlebih dahulu tentang lingkungan barunya pada minggu pertama masuk sekolah dasar , sehingga anak dapat beradaptasi terhadap lingkungan barunya . Pada kegiatan ini selain dapat dimanfaatkan untuk mengenalkan lingkungan baru kepada siswa kelas 1 , juga dapat digunakan untuk pembelajaran membaca permulaan tanpa buku.

PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN DI KELAS I SEKOLAH DASAR
PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN DI KELAS I SEKOLAH DASAR
Dalam buku petunjuk pengajaran membaca dan menulis kelas I dan II dikemukakan bahwa langkah-langkah dalam pengajaran membawa permulaan dibedakan menjadi dua macam yaitu:
  • Membaca Permulaan Tanpa Buku
  • Membaca Permulaan Dengan Buku 


A. Membaca Permulaan Tanpa Buku
     Pembelajaran membaca permulaan tanpa buku dilaksanakan dikelas I ketika siswa baru masuk SD , Proses pembelajaran dilakukan dengan memakai alat pengajaran bukan buku , Media yang di gunakan dalam membaca permulaan tanpa buku berupa lingkungan sekolah , Gambar-gambar, Kartu Huruf , Kartu kata , Kartu Kalimat, Papan Tulis , Jika perlu sediakan pula alat perekam . Pembelajaran membaca permulaan tanpa buku dapat dilakukan sebagai berikut :
     1. Merekam Bahasa Anak
     2. Menampilkan Gambar Sambil Bercerita
     3. Membaca Gambar
     4. Membaca Gambar dengan Kartu Kata / kalimat
     5. Membaca Kata Hasil Merangkaikan Kartu Huruf
     6. Membaca Kalimat Hasil Merangkaiakn Kartu Hasil Kata

 B. Memabac Permulaan Dengan Buku 
      Dalam pembelajaran membaca permulaan dengan buku , siswa akan mulai membaca tulisan yang bahannya diambil dari bahan yang telah dipelajari pada waktu mereka mempelajari huruf, Kata dan Kalimat pada membaca permulaan tanpa Buku , Buku yang digunakan adalah buku paket dan buku pelengkap pembelajaran berlangsung dengan kegiatan sebagai berikut :
  • Pada tahap awal gunakan pembelajaran membaca permulaan sebaiknya menggunakan metode Struktural Analitik Sin-Tatik ( SAS )
  • Bacalah dengan nyaring bacaan secara bersama-sama
  • Bacalah setiap baris secara bergantian , Tiap siswa satu baris . Dengan cara ini guru   dapat Mengetahui kemampuan membaca tiap siswanya
  • Bila dinilai bahwa siswa belum mampu mengenal huruf , pergunakan kembali kartu-     kartu Kalimat , Kartu kata, dan kartu huruf yang pernah digunakan dalam membaca tanpa buku.
  • Perhatikan pelafalan huruf vokal , konsonan dan tanda-tanda baca

Thank you for visiting, good luck for you all...



DMCA.com Protection Status
Previous
« Prev Post

Related Posts

PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN DI KELAS I SEKOLAH DASAR
4/ 5
Oleh

No SPAM, Please...! You waste your time if write comments with link. Dead or Alive.